Cerca de 30 estudiantes del Diplomado en Gestión del Cumplimiento Ambiental de la UC
visitaron Las Salinas, en Viña del Mar, para conocer cómo los compromisos establecidos en
una Resolución de Calificación Ambiental (RCA) se llevan a la práctica durante un proceso
de recuperación ambiental.
La actividad se desarrolló como parte del Plan Educativo de Las Salinas y permitió a los
estudiantes complementar los contenidos abordados durante el diplomado con una
experiencia en terreno. Durante la jornada, profesionales de las áreas de Medio Ambiente e
Ingeniería y Construcción explicaron cómo se ejecutan y monitorean los compromisos
ambientales asociados al proyecto.
El Diplomado en Gestión del Cumplimiento Ambiental forma parte del Instituto de Estudios
Urbanos y Territoriales de la Pontificia Universidad Católica de Chile y aborda herramientas
relacionadas con la normativa y la gestión ambiental. La visita permitió observar cómo esos
contenidos se traducen en decisiones, procedimientos y acciones durante la ejecución de
un proyecto.
¿Cómo se lleva un RCA a la práctica?
Uno de los focos de la jornada fue conocer cómo la Resolución de Calificación Ambiental
(RCA) funciona como hoja de ruta para el desarrollo de las distintas actividades en terreno.
“Es súper importante entender que el cumplimiento ambiental y normativo no termina con la
obtención de la Resolución de Calificación Ambiental, sino que es ahí donde empieza. Que
los estudiantes puedan ver cómo nosotros, como profesionales, manejamos al detalle esta
resolución se refleja en el trabajo que se hace día a día en terreno y en toda la trazabilidad
que tenemos desde nuestra área”, explicó Gisselle Morales, coordinadora de Medio
Ambiente de Las Salinas.
La profesional explicó que la visita estuvo enfocada precisamente en mostrar cómo un
documento regulatorio se transforma en acciones concretas. “Buscamos mostrar cómo
pasamos de una resolución de 152 páginas a lo que ocurre en terreno y cómo se ejecuta
cada uno de los compromisos”.
Del aula al terreno: conocer cómo se ejecuta un proyecto ambiental
Para los estudiantes, la visita permitió contrastar los contenidos revisados durante el
diplomado con la ejecución de un proyecto real.
Yaracel Tripaiñán, estudiante del programa, destacó particularmente el uso de la RCA como
guía del proceso y las acciones que Las Salinas ha incorporado. “Ha
sido un súper buen ejemplo de usar la RCA como hoja de ruta. También nos contaron que
han realizado esfuerzos adicionales a lo comprometido en la RCA. Creo que ha sido un muy
buen ejemplo de varias de las cosas que hemos estado viendo en los distintos cursos del
diplomado”, comentó.
Sebastián Muñoz, también estudiante del diplomado, destacó la posibilidad de observar
cómo las normas que estudian se aplican en terreno. “Nosotros vemos todo en papel, las
leyes y los reglamentos, pero no realmente vemos cómo se aplican en terreno. Esta visita
nos da una visión de la ingeniería detrás de la biorremediación. Yo nunca había escuchado
de algo así en Chile y me llamó mucho la atención los métodos que utilizan”, explicó.
¿Por qué recuperar terrenos con pasado industrial es importante para las ciudades?
Kay Bergamini, académico del Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales UC, destacó que
las visitas a terreno permiten comprender materias que difícilmente pueden abordarse
únicamente desde la teoría. “Estamos viendo muchas materias que son teóricas, normas o
modelos que uno no puede terminar de entender hasta que los lleva a la práctica. Venir a
terreno, escuchar al equipo de Medio Ambiente y al equipo de Operaciones, y después
visitar los distintos sectores, nos permite entender cómo se están aplicando y conocer
buenas prácticas, nos ayuda a aprender un poco más de lo que se hace en terreno para
poder cumplir con la normativa”, señaló.
El académico también abordó la importancia que tiene para las ciudades recuperar terrenos
que tuvieron usos industriales y que, producto del crecimiento urbano, terminaron quedando
insertos en ellas. “A nivel mundial hay experiencias en Europa, Estados Unidos y Japón,
países con alta industrialización, donde se han ido habilitando sectores que, por el
crecimiento de las ciudades, quedaron insertos dentro de ellas. Esto permite aprovechar
suelos urbanos bien ubicados, recuperándolos para generar desarrollo y bienestar para la
ciudadanía”, explicó.
Abrir Las Salinas para compartir aprendizajes
La visita se suma a las actividades que Las Salinas desarrolla a través de su Plan Educativo
para acercar a estudiantes y futuros profesionales a los procesos que actualmente se llevan
adelante en el terreno.
“Para Las Salinas es especialmente importante, al ser un proyecto pionero, que estudiantes
y nuevos profesionales puedan conocer de primera fuente lo que significa un proceso de
remediación y que, el día de mañana, estas experiencias puedan ser replicadas en otros
sitios con potencial presencia de contaminantes que requieran ser recuperados para las
comunidades”, agregó Morales.
A través de estas instancias, Las Salinas busca abrir el conocimiento generado durante su
proceso de recuperación ambiental y acercar experiencias a la formación de futuros
profesionales, conectando el aprendizaje académico con los desafíos que implica recuperar
terrenos con pasado industrial y generar las condiciones para que puedan volver a
integrarse a la ciudad.
